Sesión 2. Septiembre 10 de 2009.
El propósit
o de esta sesión se centra en identificar los elementos y las características del Modelo Sistémico de la Sexualidad Humana, modelo teórico que fundamenta los 6 módulos del Diplomado Sexualidad Inteligente, Responsable y Segura del Adolescente. Te adelanto que el análisis y estudio de la sexualidad requiere de un enfoque sistémico u holónico y del concurso de diversas disciplinas, entre las que destacan las ciencias biológicas, sociales y psicológicas.Actividades en el salón de clases.
- Red semántica.
- Cuadrito de colores.
- Interdisciplinariedad en sexualidad.
Actividades en casa.
- En formato Word, en un máximo de dos cuartillas, construye un resumen con los aspectos más importantes del documento de lectura "Modelo holónico de la sexualidad humana" de Rubio Aurioles Eusebio. Si lo prefieres, puedes utilizar un mapa mental, mapa conceptual, cuadro sinóptico, diagrama, o cualquier otro recurso didáctico. Para identificar tu documento escribe tu nombre completo. "Manda" tu archivo al correo del facilitador.
- En la sección "comentarios" de esta sesión escribe tus opiniones, percepciones, ideas y sentimientos en torno a este tema. "Firma" tu participación escribiendo tu nombre completo.
Documentos de lectura en un click.
- Rubio Aurioles, Eusebio. Potencialidades humanas (holones). Modelo holónico de la sexualidad humana. Asociación Mexicana para la Salud Sexual A.C. AMSSAC. Consulta: Agosto 15 de 2009.
- Amssac. Definiciones básicas. OPS. Definiciones básicas de sexualidad. Organización Panamericana de la Salud. (OPS) Consulta: Agosto 13 de 2009.
- Vit, Flavia. Seducción y colores: Lo estimulante y atractivo, primero entra por los ojos. En Plenitud. Consulta: Agosto 2 de 2009.
1 comentario:
Mis espectativas de este curso son orientar en particular a mi hijo de 15 años.
Romper con ciertos mitos de mi educacion.
Tener los elementos suficientes para encausar a mis alumnos de secundaria.
ATTE:Carolina Sanchez Jimenez
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